富顺县安溪镇中心校二００七年补充工作意见

二００七年下半年,我镇教育要继续围绕《富顺县安溪镇中心校二００七年工作意见》(安教行[2007]1号)确定的工作目标和任务,加强“四个管理”，即对学校教职工实现“人性化加制度化”管理、对人事工作实行编制管理、对财务工作实现“会计加预算”管理、对教育质量实现目标管理;达到“四个目的”,即保平安、促发展、求效益、办人民满意的教育。

(一)加强三个学习。一是加强教育政策法律法规的学习,大力抓好学生思想道德建设工作,认真学习全国人大常委会新修订后颁布的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》；二是认真学习《四川省义务教育课程设置方案(修订稿)》并按要求设置课程；三是认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话的内容(富教委<2007>44号文)和中共中央宣传部、中央文明办、教育部、团中央《关于组织开展2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》(富教委<2007>45号文)及自贡市关于师德师风建设的“五个严禁”、“七个不准”的要求、自贡市教育局赵兴明同志在2007年全市教育工作半年总结会上的讲话（自教党组发《2007》29号文）、先进典型人物（林强、李镇西先进事迹）提高全镇教职工的政治思想素质和业务水平。

(二)实现四大目标。一是安全稳定无事故发生。各校要把安全工作放在重中之重的位置,要组织全校教职工学习《四川省学校安全管理办法》(富教函<2007>112号文>),以此指导学校开展安全工作；加强幼儿园安全工作的管理，保证每一所幼儿园都能有序开展保教工作(富教函<2007>113号文>)；二是年终教育局综合考评保持“优秀”；三是启动富南、响堂教室危房改造、仰天、杨堰厕所修建；四是教育质量要有新突破，小学各年级“三率一平”要达到县平均水平，初中升重点高中人数达15%及以上，初三会考合格率达县平均水平，其余各年级各科平均分、及格率85%以上科次达县平均水平。

 (三)抓好五项工作。

1、抓安全稳定，保学校平安发展。坚持“预防为主”的方针和“守土有责”的原则，切实加强安全卫生综治稳定，竭力消除安全隐患。一是加强学校校产管理，防止学校财产被盗，抓校舍及“三危”的安全检查与隐患排查；二是要不断的加强学生安全工作，开设安全课，特别要强调游泳、交通、旅游等方面的安全；三是要进一步加强食品卫生安全工作，以省、市、县学校卫生专项检查为契机（富卫发<2007>47号文）重点抓好食品、饮用水、传染病防治等工作，伙食团、小卖部须办齐卫生许可证，从业人员有健康证，特殊岗位如锅炉工须参加培训合格后方可上岗，自备水源饮用水须定期检测，达标后方可饮用，新生入学须查验预防接种卡片，抓防艾教育（富卫发<2007>34号文）和防狂教育；四是要进一步加强校园周边环境的综合治理和平安校园创建工作，中心校和学校要主动与地方党政联系，协调相关部门定期与不定期进行检查，为学校教书育人创造更加良好的环境。

2、抓常规管理，促质量全面提升。一是各校要修订完善各类制度，对教职工实行“人性化加制度化”的管理，使学校的常规管理工作尽快的走入正轨；二是学校班子成员在创新能力、学识、修养上要“五个先行”，即敬业律己先行，教学创新先行，学习研究先行，管理服务先行，淡薄名利先行，为广大教职工树立榜样，领导班子成员要经常深入到课堂和村私校检查督促教学常规工作；三是抓薄弱学校、薄弱班级和薄弱学科工作，要求各校要摸清家底，对薄弱学校、薄弱班级和薄弱学科实行校委成员和骨干教师定点联系、定点帮扶、限期整改；四是对毕业班工作抓早、抓实、抓出成效，对毕业班工作要有切实可行的奖惩方案，要定期召开教师会、学生会、家长会、经验交流会，领导蹲点督促，注重过程管理；五是在巩固安溪小学县级“常规管理优秀学校”和县级“校风示范校”的基础上，创建1所及以上的县级“常规管理优秀学校”或县级“校风示范校”；五是中心校成员经常深入到课堂，督促和指导教学工作。

3、抓校园文化，提升学校品位。要注重培育学校具有浓郁的文化氛围，一是应该具备一流的办学理念，而办学理念的形成必须具有前瞻性、创新性、务实性和独特性；二是学校应体现文化氛围，即走入校园就给人以无处不在、无时不有的教育氛围，如征集校园文化吉祥物、校徽、校旗、校歌的设计，精心策划文化墙、文化走廊、文化栏、文化妙语等；三是建立校园教育文化特色，在课堂教育中实施生命教育、公平教育和素养教育，即建立生命课堂，实施生命教育，学校从生命教育观抓起，围绕课改与素质教育开展“生命课堂”、建立公平教育机制，实施公平教育，面向全体与全面教育、构建素养模式，实施素养教育；四是努力开发校本科程。

4、抓师资培训，提高教师素质。一是积极推进人事制度改革，进一步完善校长负责制和教师聘任制，抓好各类师资培训，即人事干部、校级干部的专项培训、教师新课程上岗培训、新教师上岗培训、小学校长“校园安全”培训中小学教师技能等级检测和教师教育技术培训检测、专业技术职务的评聘、秋季教师资格认定、干部和工资年报等工作；二是做好一年一度镇骨干教师的考核工作，充分利用骨干教师资源，真正发挥骨干、示范、培训作用；三是继续落实毛九校初中教师的“拜师学艺”活动；四是务实开展好教师校本培训，各校要统一规划，精心组织，有针对性的开展培训；五是充分利用现代教育技术，发挥安溪镇教育网和远程教育的优势，宣传好安溪的学校、班子、教师、学生和家长，使之成为富顺教育的良好窗口，同时将网站的管理、资源上传、信息采集等纳入各学校及主要领导的业绩考核；六是抓教育科研，结合教育教学中的问题及当前教育的热点，选准教育科研课题并开展研究。

5、抓其它工作，促学校和谐发展。一是努力抓好教育城乡统筹，做到“普教”与“幼教”，“国办”与“私办”同步发展，巩固“两基”成果，抓好“226”人才培训，做好“双高普九”（高水平、高质量）相关工作，为迎接明年的验收做准备，大力促进民办教育健康发展；二是进一步抓好学校后勤、勤工俭学工作，继续贯彻落实国务院、省、市、县“关于深化农村义务教育经费保障机制改革”各项政策，落实“两免一补”工作，做好学生风险体系建设系列工作、指导中小学学生及幼儿园平安保险工作；三是抓党风廉正建设和“两个文明”建设，加强档案、地方志、计生、卫生、综治、维稳、防邪、教育宣传等工作。

二００七年，是安溪教育第二个五年规划的开局之年，也是非常关键的一年，因此，任务艰巨，使命重大，我们一定要统一思想，坚定信心，加强学习，开拓创新，务实工作，为推动我镇教育向更高的台阶迈进而努力。

富顺县安溪镇中心校