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小学语文基础知识浅析

来源：本站原创作者：张祖树发布时间：2007-07-12

iu及前鼻韵与后鼻韵。

4、16个整体认读音节。学习时把它们各自作为一个整体记住，不分声母、韵母，也不用拼读的方法，而是直接读出，这16个整体认读音节，可以直接给汉字注音，每个音节要整体书写、整体认读。

5、掌握拼音要领，熟练拼音音节。主要掌握两拼法要领、三拼法要领、直呼音节要领。

6、声调、轻声、标调方法和隔音符号学生要了解。

声调：二声与三声的区别。

标调方法：可依据标调口诀来掌握标调方法。

隔音符号：a、o、e开头的音节，连接在其他音节的后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用“隔音符号”注意位置。

轻声：了解使用的一般规律：

①、名词词尾。如“子”“儿”“头”“们”等（枪杆子）

②、助词和语气词：“的”“地”“得”“着”“了”“过”等。

③、叠字名词的第二个音节：如“爸爸”“妈妈”等。

④、动词重叠（只限于单音节动词重叠），看看、想想等。

⑤、方位词：床上、饭后、屋外……

汉字

一、复习要求。

1、认识常用汉字3000个左右，学会其中2500个左右，做到会写并了解在具体语言环境中的意思。

2、能通过观察、比较，分辨多音字，同音字、形近字和多义字，并能正确运用。

3、掌握查字典的三种方法，能熟练地查字典、词典，并能根据词语和具体语言环境选择合适的解释，能用指定的意思正确组词。

4、区分易错误的字，会辨别错别字。

二、知识要点。

1、