拓荒者的脚步

“金色的田野上，一头犍牛正抵足顶肩奋力前行，脚下是犁翻的土地，眼前是金色的希望。”-------毛桥九年制学校团支部书记、县优秀青年志愿者陈万刚同志工作笔记中的这幅《拓荒图》，昭示着他带领全体青年教职工，青年学生干部克难奋进、推进学校现代化建设的雄心壮志。

多少年来，农村学校的办学条件与素质教育力量落后于城区学校，农村学校的发展步伐与建设力度滞后于城区学校，一直是不争的事实。如何改变这种局面，使乡村孩子也能享受到与城市孩子同步的优质的素质教育，陈万刚同志无论做教师也好，还是做学校德育艺体卫教育的负责人也好，一直都在思索与探讨这个问题。2000年任学校团支部书记后，他决心以更强的手段、更大的手笔、更快的步子去推进学校素质教育的现代化建设。

作为团支部书记，工作中，陈万刚同志充分发挥团支部的战斗堡垒作用，以争创“校风示范校”为工作目标，积极抓好广大青少年思想道德教育。

争取经费，加强学校素质教育、艺体活动建设，依托校园网、开拓“素质教育之窗、课外活动、艺体展示集锦”主叶，使艺体教育软硬件建设上了新台阶。

他在师生团员队伍中积极开展“展示新风貌、展示新作为”活动，引导团员在各项工作中自觉作到“三带头”------一是带头宣传党的路线、方针、政策，旗帜鲜明地与党中央保持一致。二是带头作好各项工作，体现模范性。三是带头勇挑重担，参加教改实践，体现先进性。他在班子（校委会）几名成员中，虽然由于工作需要分工不同，但不论对待什么工作，都能作到以大局为重、乐于奉献，以自己的实际行动树立了共青团员的威信和良好形象。

在德育教育方面，他积极组织开展丰富多彩的班团、课外活动，2002年，他撰稿并实施的团的主题活动“我们是新世纪的建设者”获县一等奖。

作为一名优秀青年团员干部，他十分关心青少年的成长，还兼任“学校关心下一代工作委员会”办公室主任，负责关工委的具体工作，多次进行了“捐衣物、钱、粮等”献爱心活动，使许多贫困学生感受到了学校这个大家庭的温暖。

作为一名优秀青年教师，他在努力开展好课外活动的同时，还积极参加教研教改，1998年，他撰写的英语教改论文《带着问题去听》获县一等奖；1999、2000年两次代表学校参加赵化区“优质课竞赛”获一等奖，并代表区参加县“优质课竞赛”获二等奖。在努力作好自己的本职工作的同时，还积极参加学习进修，分别于1996年和2000年先后取得“英语教育”和“计算机管理及应用”两个专科学历。

28岁的他坚信：作为一名青年人民教师，不一定要有惊天动地的事迹，但求对教育事业殚精竭虑，奉献自己的满腔热血即可！