自贡市2006—2007学年度上期末义教六年级统一检测
语 文 试 卷
一、积累与运用（56分）
1、看拼音，填字成词。（5分）
āi lán dàn liú xù
（ ）及 泛（ ） 慌（ ） （ ）览 （ ）述
cāng niǔ cì qí jǐn
（ ）桑 按（ ） 恩（ ） （ ）途 （ ）慎
2、辨别各组词语中加点字的注音，全对的打“√”，有错的打“×”，标在后面的括号里。（4分）
①奔头（bèn） 请帖(tiě) 应接不暇（xiá） ( )
②谚语（yàn） 苍劲（jìn） 盛气凌人（líng） （ ）
③脉搏（mài） 歼灭（jiān） 波澜壮阔（nán） （ ）
④摩平（mā） 誊写（téng） 屏息凝视 （bǐng） （ ）
3、照样子组字组词。（6分）
（消） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（消灭）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
4、词语搭配。（4分）。
洪亮的 纪律 粉碎 问题
热烈的 形势 解决 阴谋
严峻的 歌声 缩短 收入
严密的 掌声 增加 寿命
5、照例子，按要求填成语。（6分）
例：（调）兵（谴）将 （填入的两个字意思相近）
兴（ ）安（ ） 左（ ）右（ ） 心（ ）神（ ）
例：化（难）为（易） （填入的两个字意思相反）
承（ ）启（ ） （ ）争（ ）斗 弃（ ）图（ ）
6、按原文或要求填空。（7分）
① ，傲骨梅无仰面花。
②五岭逶迤腾细浪， 。
③ ，毕竟东流去。
④请补充出下面的歇后语。
姜太公钓鱼—（ ）刘备借荆州—（ ）
⑤写一幅你喜欢的对联：
7、按要求改写句子。（4分）
①人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
改为陈述句：
②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩写为最简洁的句子：
③注意带点的词，再把句子补充完整。
A、 只有坚持改革开放，
B、 ，他都坚持不懈地刻苦学习。
8、在原句上修改病句。（选做三题）（3分）
①他把自己的想法毫无保留地统统告诉了我。
②看到老师日夜辛勤地工作，心中很感激。
③王老师④夸耀我们班卫生打扫得好。
④读完《瀑布》我眼前一幅美丽的图画。
9、判断下列说法，正确的打“√”错误的打“×”
①“毛茸茸”中的两个“茸”都应该读轻声。（ ）
②“戏说乾隆”与“乾隆说戏”中的“戏”的意思相同。（ ）
③“天河显得很清楚。仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……”这是个比喻句。（ ）
④“孰为汝多知乎？”这句话的意思是：谁说你知识丰富呢？（ ）
⑤“穿流不息、精益求精、容光换发、走投无路”这一组词中有4个错别字。（ ）
⑥奕秋的两个徒弟，一个学成，另一个没学成，是因为他们的学习态度造成的。（ ）
10、根据课文内容填空。（选做一题）（3分）
①《游子吟》的作者是 代诗人 。诗中用 比喻游子，用 比喻母亲的爱，表达了诗人
的情感。
②诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”选自 的《 》一诗，这句话的意思是
，它表达了作者
的品格。
11、研读课文片段，完成下列问题。
妈妈扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地舍不得吞下，嘴里不住地对我说 你说它是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
① 把文中空白处加上恰当的标点。（2分）
② 写出下列词语的反义词。（1.5分）
抚摸— 爱怜— 毕竟—
③用“ ”画出描写母亲动作的词，从这些细微动作的描写中，可见母亲
（4.5分）
二、阅读（14分）
松 树 的 风 格
我对松树怀着敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它，不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这一粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地成长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它干旱旱不坏它。它只有一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树由然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是一种用途及广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的原料。更不用说在夏天，用它自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩。；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了 人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。
要求与人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1、联系上下文，解释文中加点的字。（2分）
自： 始：
谓： 甚：
2、文中“ ”的句子用了（ ）的修辞写法，画“ ”
的句子用了（ ）的修辞写法。（2分）
3、仔细阅读短文后填空。（4.5分）
短文第二自然段主要讲 ，有先 后
的方法写的。第三自然段讲 ，用先 再
最后 的方法写的。
4、“粉身碎骨”在文中指 。具体的讲：松树的树干 ；松树的叶子 ；松树的脂液 ；松树的根和枝 。（2.5分）
5、分析下列句子的含义。（2分）
①“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”
②“只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地成长起来。”
6、本文表达了作者 的思想感情。（1分）
三、习作。（30分）
题目：续写童话《小鸭做客》
要求：1、根据题目要求，续写童话故事。
2、想象合理，故事情节新颖，吸引人。
3、续写后的童话故事450字以上。
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做 |
客 |
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一 |
只 |
不 |
讲 |
卫 |
生 |
的 |
小 |
鸭 |
， |
偏 |
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巧 |
和 |
一 |
只 |
爱 |
干 |
净 |
的 |